防城区多举措扎实开展控辍保学工作

来源:    作者:笔名    2019-09-09

  防城区多举措扎实开展控辍保学工作

  近年来,防城区多举措开展控辍保学工作,取得了良好效果。该区以建档立卡贫困人口为重点,将控辍保学作为教育脱贫的关键和基础,依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,促进教育公平,不断保障和改善民生,全面贯彻落实党中央打赢扶贫攻坚战的重大决策部署

  ,加快推动城乡义务教育一体化发展。

  ——建立健全控辍保学工作机制。防城区委区政府对“控辍保学”工作负总责,各乡镇(街道)实行控辍保学“一把手”负责制,履行控辍保学主体,安排专人深入村、组、户,全面掌握辖区内适龄儿童少年情况;实行“双线四包”工作制,即区、乡镇(街道)、村一条线,教育局、学校、班级一条线,区领导包乡镇(街道)、乡镇(街道)干部包村、村干部包村民小组、村民小组包户,教育局领导包学校、校领导包年级、班主任包班、科任教师包人,确保“一个都不能少”;乡镇(街道)、村委(社区)、村小组三级联动形成防护络,落实家长,对控保学重点对象开展经常性家访,大力宣传和贯彻义务教育法律法规,督促家长依法送适龄儿童少年入学并完成义务教育。

  ——提升教育质量,避免因学习困难、厌学辍学。该区全面提高学校管理水平,合理安排学生在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业;发挥共青团、少先队组织作用,积极开展文体活动和社会实践活动;推进城乡学校结对帮扶,加快有特色有质量的乡村小规模学校建设,完善对中心学校和乡村小规模学校一体化办学的评价标准和考核机制,积极开展启发式、参与式教学,充分运用信息化手段,推动优质教育资源共享,提高义务教育质量和吸引力;建立健全学习帮扶制度,着力消除因学习困难或厌学而辍学的现象;实行家访登记制,发挥班主任和科任教师的作用,开展“大家访”活动,通过谈心和单独辅导,对贫困家庭学生、留守儿童、残疾学生、学困生积极开展心理激励和学业帮扶,避免其因丧失学习动力而辍学。

  —— 落实扶贫控辍,避免因贫失学辍学。严格按照自治区、市下达的各项指标及扶贫工作要求,把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点工作,聚焦贫困村和贫困人口,把建档立卡等家庭经济困难学生作为脱贫攻坚重点对象,坚持优先帮扶、精准扶贫,切实提高扶贫成效;各部门联动,加强排查,摸清情况,针对家庭经济特殊困难学生,按照“一家一案,一生一案”制订扶贫方案,统筹各类扶贫、惠民政策,确保孩子不因家庭经济困难而失学辍学;实行结对帮扶制,把义务教育阶段辍学学生,重点是建档立卡贫困家庭的义务教育阶段辍学学生安排给有脱贫攻坚任务的各级包户干部、校长、教师,进行结对帮扶,帮助他们解决思想、经济方面的困难和问题,严防学生因贫困而失学,从源头杜绝辍学发生。

  ——落实防辍控辍,形成长效联动机制。各部门联动,加强学籍管理,加强对乡镇(街道)和各中学校的控辍工作进行督导、检查;一是加强校园周边环境综合治理和文化市场管理,禁止在学校周边开办不利于儿童少年身心健康的娱乐活动场所,禁止营业性歌舞厅、电子游戏厅、吧等接纳未成年学生;二是组织人员定期对企业、个体经营户等用工单位进行检查,尤其对不满16周岁的未成年人开业从事个体经营活动行为的监督检查,对非法招用童工的单位和个人,责令立即将童工送回原居住地,情节严重的,依法吊销营业执照,并按照国家有关法律、法规追究使用童工的单位或者个人的相关法律;三是要做好面向农村贫困地区的控辍保学相关法治宣传教育和法律援助工作,将符合条件的家庭经济困难学生纳入社会救助政策保障范围;四是在社区开辟未成年人活动场所,组织学生开展活动,与学校密切联系沟通,对重点学生进行帮扶,各负其责,协调配合做好控辍有关工作。

  ——建立控辍保学动态监测机制。各学校利用中小学生学籍信息管理系统做好辍学学生标注登记工作,对在籍不在校学生逐一核实,确保学籍系统信息与实际一致;实行辍学报告制,教育部门加强学生失学辍学情况监测,把农村、偏远、贫困和流动人口相对集中地区等作为重点监测地区,把初中作为重点监测学段,把流动、留守、残疾、家庭经济困难适龄儿童少年与服刑人员未成年子女作为重点监测群体;实行信息公开群众监督制,并在保护学生隐私的前提下,将建档立卡贫困家庭学生的信息在一定范围内公开、公示,对其帮扶情况、劝返情况也要及时公开,同时要公布控辍保学工作举报,自觉接受群众对控辍保学工作的监督举报,对弄虚作假等行为,要严肃查处,确保不遗漏一位辍学学生。

  相关附件下载:

安顺治性病医院
抚州牛皮癣专科医院
长春妇科好的医院
您可能感兴趣的内容: